Los niños suelen estar encantados manejando estas herramientas, todo lo que sea novedoso y suponga dejar a un lado el libro de texto, les parece interesante. Están muy motivados, así pude comprobarlo durante mis prácticas, en una clase de 2º de primaria:
El profesor cuenta con un iPad, y en muchos momentos de sus clases lo utiliza con los alumnos. Me pudo enseñar como tiene a todos los alumnos grabados con los seguimientos de cada uno. Diferentes programas que se usan en cole están descargados. A través del iPad hace gran parte del trabajo, pues es muy seguidor de las nuevas tecnologías y considera que es muy adecuado trabajarlo con los niños y niñas. Les resulta más motivador, pues pude ver como le enseñaba un cuento y diversos juegos matemáticos desde el iPad y los niños y niñas prestaban mucha atención.
Principales ventajas:
- Mayor interactividad.
- Los niños evitan el peso de los libros en sus mochilas.
- Mayor motivación por parte del alumnado.
- Rápida comunicación entre alumnos y profesores.
Algunas desventajas:
- Fomentar el buen uso de la herramienta.
- Evitar que se cree un aprendizaje pasivo limitado al uso del iPad.
- Controlar los contenidos a los que se accede.
- Puede crear dependencia.
Adjunto un vídeo sobre la reciente implantación del iPad en las aulas:
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